近三年来，依托特高项目的总体项目推进，作为整体项目中的一个重要举措，融媒体工作室建设也在如火如荼地开展。在此过程中从以下三个方面构建了人才培养模式：开展日常教育教学、参与重大赛项、搭建融媒体中心网站和融媒体APP。融媒体工作室成为集采编融创四位一体，构建适合产教融合和教师团队化发展的实训基地——采编融创数字内容全流程实训基地。通过新媒体应用技术特高项目建设，建成校内外采集实训、编辑实训、融合生产实训、创新创业孵化，在基地内就能够一站式完成资源采集、编辑加工、融合运营、内容创新等一整套流程的全流程实训基地。

一、依托基地开展教学

融媒体基地为学生提供了实践平台，学生们通过采集、编辑信息，在融合媒体平台创作、发布，不仅可以加强新媒体实战能力，并在实践中深化对理论知识的理解和应用。依托基地开展教学有助于学生更好地掌握行业趋势和技能，为未来的职业发展做好充分准备。综上所述，融媒体基地的建设为学生提供了优质的实践平台，使其能够通过实际操作加强自身实战能力，并吸收更多的理论知识。这将帮助学生更好地应对未来职业发展中的挑战和变化，提高竞争力。学院也将继续推动融媒体专业人才培养，为学生提供更好的职业发展支持。

二、参与重大赛项

计算机网络应用专业人才培养完成了从课程到教学内容的竞赛转化，在竞赛中取得了可喜的成绩。通过参赛，学生可以展示自身的创意和技能，并获得行业专家的认可和评价。此外，参赛还能够拓宽学生的视野，接触最新的技术和创意设计思路。在这一过程中，学生们积极参加各种融媒体相关的比赛，包括“北京市技工院校多媒体作品技能竞赛”、“第十届全国大学生新媒体创意大赛”、“2021第八届学创杯全国大学生创业大赛”、以及北京开放大学第二届创新创业大赛暨第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛等等，均取得了良好的成绩，充分说明了竞赛训练方法科学，展现了专业群人才培养的行业标准和技术视野。

参赛不仅有助于学生提升专业技能，锻炼其团队合作能力、创新能力以及竞争意识，还能促进学生综合素质的提升，进一步培养学生的实践能力和职业素养。专业部将继续推动学生参加各种融媒体相关的比赛，为学生提供更多的实践机会和发展平台。

三、参与搭建融媒体中心网站和融媒体APP

企业、教师和学生一起搭建了融媒体中心网站和融媒体APP，发布最新动态、学生优秀作品以及行业专家的讲座和指导等内容。同时，学生还利用社交媒体账号进行推广，例如微信公众号、微博和抖音等。除此之外，我们还开展了线上直播课程和研讨会，为学生提供更多元化的学习机会和交流平台。这两个平台拓宽了学生的视野，让他们可以轻松接触到最新的信息和知识，使融媒体基地逐渐成为新媒体人才培养的中心。

四、融媒体工作室成果展示

1、学生作品

2、行业证书

3、实习就业

北京东方君悦大酒店 新媒体运营

国家机关事务管理局 机关服务中心

北京万丽富丽酒店 运营中心

中职创联(北京)教育科技集团有限责任公司 运营部

北京华美创艺文化发展有限公司 新媒体运营

天阳宏业科技股份有限公司

北京泽航贝罗文化传媒有限公司

  通过日常教育教学、参加重大赛项和融媒体平台运营三个方面的努力，融媒体工作室已经成为了一个广受认可的人才培养基地。许多学生在这里得到了充分地锻炼，取得了可喜的成绩和成就。同时，工作室的影响力也在不断扩大，越来越多的学生对多媒体设计和创意制作产生浓厚的兴趣。可以预见，随着工作室的不断发展壮大，将会有更多的人才涌现出来，为社会创造更多的价值和贡献。