随着习近平总书记提出坚持和强化首都全国政治中心、文化中心、国际交往中心、科技创新中心的“四个中心”功能定位，北京市新媒体技师学院新媒体应用技术特色高水平专业群通过产业调研敏锐捕捉到了文化创意产业的发展机遇，坚持专业调整与产业变化和技术进步同频共振，根据各专业同质关联、专业群与产业链的对应性、各专业之间的协同性以及专业群整体的稳定性与灵活性等特点和逻辑，组建由多媒体制作、计算机广告制作、计算机动画制作、计算机网络技术以及摄影摄像技术等专业组成的特色专业群。

一、课程体系，打造“新媒体”特色

为解决专业群之间各专业不能协同发展的问题，提出了对标德技艺创的共享、一体化和综合实践三级课程体系，即将专业群课程体系建设创新设计为“文化+、技术+、创意+、项目+”并重的“共享课程、一体化专业课程和综合实践项目融通课程”三层级课题，通过课程协作实施，实现师资灵活配置、课程资源的协作开发、实训资源的协作共用，建立专业之间的协同机制，促进学院新媒体类专业的协同发展。

在不断完善顶层架构的基础上，专业群组织并培训教师团队完成思政课程案例、参与教学设计竞赛；同时由专业带头人、课程负责人和企业专家共同组成课标开发核心小组，多次言讨论证并进行全员培训，形成了综合实践项目课程手册，一体化课程手册，共享课程手册等多套课程教学资源。脚踏实地打造模块化，标准化、项目化、产品化培训课程体系。

二、教学科研，展示“新媒体”力量

随着特高项目的实施推进，2022年专业群教学成果《“校企融合、竞训并举”高技能人才培养》获得北京市职业教育教学成果一等奖。

在“十四五”前半期，部分专业实现“人无我有”：计算机游戏制作是全市唯一开设此专业的院校；部分专业实现人有我精：多媒体制作是全市唯一能培养技师的院校，计算机广告、摄影摄像技术具有相对领先基础；2022年，专业群代表学院分别作为组长校和副组长校承担人社部国家技能人才培养工学一体化课程标准和课程设置方案开发项目的多媒体制作、计算机动画制作和计算机游戏制作三大专业的开发实施工作。

可以说，新媒体应用技术专业群以打造视觉设计、数字内容开发、策划与创意服务的数字创意产业全产业链服务平台为目标，成功地对接了首都数字创意产业，围绕数字内容开发、视觉设计、策划和创意服务领域培养高技能人才，始终保持行业领先地位。

三、社会服务，作出“新媒体”贡献

近三年来，新媒体应用技术专业群通过特高项目建设，成为人社部一体化教师培养基地、北京市退役军人定点培训中心，全国新型学徒制试点单位。

同时，联合中央电视台、中国民族文化艺术基金会、中关村电子商会等行业企业，先后面向雄安新区、西藏技师学院、内蒙古乌兰察布、大兴区街道、大兴国际机场、北京时尚集团等区域、行业、企业开展技术技能培训8000余人天；先后联合中央电视台、中关村电子商会等行业企业，为人社部、北京市人社局、大兴区政府、国家新媒体产业基地、冬奥组委等部门开展了世赛宣传、青年技能日新媒体宣传、兴漫杯国际动漫大赛技术服务、奥运村场馆动漫说明短片等特色技术服务项目5项，联合企业开展香山双清别墅等红色文博项目数字化服务2项，专业群支撑国家战略和首都经济社会发展能力水平全面提升。