随着计算机信息处理技术、传播媒介的飞速发展，人们的购物方式也发生了改变。根据中国信息通信技术研究院去年发布的《中国数字经济发展白皮书》，2020年中国数字经济规模达到39.2万亿元，居世界第二，这标志着数字经济产业已成为中国经济稳定增长的重要引擎，而新兴产业的发展也带动了一批新兴职业的出现。2020年7月6日，人社部联合国家市场监管总局、国家统计局发布“互联网营销师”等9个新职业。

在此背景下，北京市新媒体技师学院与瑞丽集团进行了深入合作，举办了互联网营销师订单班。瑞丽成立于1995年，是由财政部下属的中央文化企业，隶属于中国轻工业联合会体系，是在时尚传媒领域具有巨大影响力的中国民族品牌。

本课程通过“互联网营销师——校企合作项目”，以产教融合为核心，携手全国多个高等院校，深化校企合作，打造“产学研用”一体的职业教育模式，共同孵化能真正适配市场需求的多赛道、高质量、技能型的全面人才，并推动文化时尚产业健康蓬勃的发展。

  开班启动仪式-郝部长致辞

开班启动仪式-李磊老师宣讲

互联网营销师订单班教师由互联网行业各领域专家组成，以知识输入＋实践输出的教学方式进行授课，培养学生互联网思维以及相关职业技能，从而达到“互联网运营师”所具备的能力，为电子商务、市场营销、网络营销、播音主持、移动商务、商务数据分析、跨境电商、表演等专业的学生创造机会，并且成功获得“互联网运营师资质书”。

01·互联网营销师订单班课程亮点

本课程主要教学内容分成15天进行组织教学,含实训共90学时。授课安排如下：

课程总体可以概括为四部分：短视频营销部分+直播运营部分+互联网营销师考证+企业实习实训，从理论知识学习到实训实践巩固层层递进，着力培养全能型互联网人才。

学生们进行分组讨论

实践课程学生们在学院的影棚进行拍摄创作

实践课程学生们在学院的实景影棚进行拍摄创作

学生们通过学习短视频内容策划；短视频地拍摄与剪辑；短视频地发布与复盘；直播地策划与执行；直播复盘与总结；“短视频+直播”整合运营，理论讲解结合实训进行教学,让学生在实践中学习与领悟所学知识点，能够真正地掌握互联网营销的方法和知识。

学生们进行直播录制前的演练

学生们进行创意作品的展示

02·企业实训

在本次培训的最后阶段同学们前往企业进行实训，并按照自己的擅长和兴趣分成了几个小组，包括摄影剪辑组，运营组和直播组。实训最后由企业负责人对有意向留下来的学生进行面试。本次订单班参加企业面试的学生有马尚、张滨、武桐曲等，共13人。

学生们前往企业参加实习实训

企业园区里的环境

摄影组接受企业导师培训

企业负责人进行最后的面试

企业实训后的同学合影

此次培训授课过程中，学生们积极参与学习，课程培养了学生的实操性、实用性技能，学生深入了解直播机构、互联网营销、传统企业的短视频及直播营销与运营需求，掌握短视频及直播营销的方法。同学们在实践中学习技巧，在实践中适应工作岗位需求。本次订单班通过整合各种资源，切实促进产教结合，全面提升学生的综合素质和实际应对能力，培养挖掘从事互联网营销、新媒体运营的优秀人才！